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...... 在這場沒有硝煙的戰「疫」中，四處瀰漫著焦急、恐懼和擔憂，這些情緒流動，讓敏感的孩子也感到好奇和惴惴不安： 媽媽，為什麼病會傳染？ 它是怎麼傳染的？ 為什麼我不能下樓玩？ 這個病毒長什麼樣子... 疫情在前，重任在肩，特別推薦一本抗疫童書——《病毒，病毒 我不怕》，獻給所有的小朋友們，希望能解答孩子們對疫情的各種疑慮，提高他們對防疫的重視，並緩解焦慮緊張的心態，能幫助孩子們了解病毒的真面目。 《病毒，病毒 我不怕》 ... 《病毒，病毒 我不怕》是由中童未來針對孩子心理和認知發展特點，用20天緊張籌備的原創立體繪本。 《病毒，病毒 我不怕》已入選國際兒童讀物聯盟（IBBY）向全球推薦圖書，中童未來將這本原創抗疫童書的電子版權無償贈送給IBBY的80個國家分會以及其他國外出版機構、組織或平臺，無償開放給世界各國兒童閱讀。 病毒看不見，摸不著，但是這本繪本用童真的畫風，有趣的小機關，讓孩子們更直觀地了解病毒傳播方式以及科學防護措施等，不僅幫助他們克服恐懼心理、提高防控能力，還能引導孩子從小樹立保護野生動物、保護人類家園的環保意識，強化人與自然和諧相處的生態理念。 3000+人參與的立體書教程 看完視頻，是不是覺得這本書超有趣，超可愛？說到這裡，不得不介紹這本繪本的作者：穆相珍老師 ... 這一次，穆老師對畫風進行了「升級」，用色彩細膩的油畫棒和彩色砂畫紙搭配創作，得到充滿質感的童趣視覺效果。 ... 披著柔軟外衣的硬核科普繪本 立體繪本作為信息載體，從孩子的角度出發，用不同形式的機關生動形象地展示了病毒的形狀、傳播方式，以及防護措施。中童未來還邀請了專業醫生對文圖進行了審定，保障內容的科學性。 以孩子的第一視角出發敘述內容，沒有大人們的敲黑板劃重點，只有鄰家小夥伴的日常嘮嗑，緩解孩子的緊張情緒。 ... 例如書中的小男孩親身示範戴好口罩，告訴大家正確佩戴口罩的方式。 ... 建立相應的自我保護觀 疫情剛開始時，很多媽媽都很困惑，不知道怎麼教孩子克服恐懼，抵抗病毒。 其實，我們日常力所能及的小事都能成為我們抵抗病毒的有效手段。激發孩子積極性，讓孩子主動參與到家庭防護的工作中。 ... 疫情會過去，但是良好的生活習慣會留下，守護我們的健康。建立自我保護觀念，發揮主觀能動性。 當自我保護手段有限，需要外界介入，應主動積極地尋求幫助。例如自己身體感到的不適時，應立即告知大人，及時就醫。 ... 樹立正確的道德觀念 繪本不僅告訴孩子該怎麼做，同時還解釋了「為什麼」這麼做。 ... 無論是接觸還是食用野生動物，都是非常危險的行為，因為病毒和病原體會隱藏在野生動物身上。 ... 地球是大家共同的家園，破壞生態平衡，就是在威脅大家的生命安全。將德育觀念從生硬的灌輸轉變為引導。提高孩子的道德認知能力，樹立正確的三觀。 ... 隨著國內疫情的逐漸好轉，我們對病毒的恐懼似乎隨著時間被衝散了。但是，截止現在國內確診人數還未清零，國外更是不斷蔓延。 ... 我們不能忘記那些為了守護大家的健康做出了巨大的犧牲，奮鬥在一線的醫生、護士、警察、工人。因為有他們，我們才有底氣的說「病毒，病毒，我不怕！」 ... 只有每一個人都為抗疫獻上一份力，我們才能戰勝病毒！讓孩子們了解病毒傳播方式以及科學防護措施，真的很重要！ ... #讓繪畫除了美，還有愛！ #讓藝術陪伴成長，讓成長更藝術，讓藝術更專業！

內容簡介

詳細資料

文章來源取自於：

每日頭條 https://kknews.cc/baby/8k4yle4.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010473698

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